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Como escuela autónoma pública en línea, la Academia Cibernética de Carolina del Norte (NCCA) se compromete a comunicar los resultados de los puntajes de desempeño de la Junta Estatal de Educación a las familias inscritas en la NCCA.

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Leer para lograr

El Capítulo 115C-83.7 de las Estatuas Generales de Carolina del Norte requiere que cada escuela local publique información sobre competencia en lectura para el año escolar anterior.

NCCA 2018-19
NCCA 2017-18
NCCA 2016-17
NCCA 2015-16

Para acceder al Plan de Mejoramiento Escolar de cada banda de grado, deberá iniciar sesión en el enlace de Indistar que se proporciona a continuación.  Luego, ingrese el nombre de usuario y la contraseña apropiados para la escuela que desea revisar.  Una vez que haya ingresado a Indistar, deberá hacer clic en la pestaña Informe completo del plan.

 

Indistar:  https://www.indistar.org/

 

Escuela primaria

Nombre de usuario:  InvitadoS19133

Contraseña:  InvitadoS19133

 

Escuela intermedia

Nombre de usuario:  InvitadoS19134

Contraseña:  InvitadoS19134

 

Escuela secundaria

Nombre de usuario:  InvitadoS19135

Contraseña:  InvitadoS19135

Plan Seguro para Regresar a la Escuela de NCCA

La pandemia de COVID-19 trajo consigo desafíos sin precedentes para las escuelas de todo el país. Como parte del proceso de regreso a la escuela, la NCCA ha escrito unPlan seguro para regresar a la escuela que detalla cómo la NCCA pretende mantener seguros a los profesores, el personal y los estudiantes.

NCCA como una escuela de apoyo y mejora específica

La Academia Cibernética de Carolina del Norte ha sido designada como una escuela de Apoyo Dirigido y Mejora Adicional de Apoyo Dirigido (TSI-AT) por la Junta de Educación del Estado de Carolina del Norte. Como se establece en la Sección 1111(d)(2) de ESSA, Carolina del Norte tuvo que identificar escuelas para apoyo y mejora específicos. Las escuelas TSI-AT en Carolina del Norte son aquellas que tienen un subgrupo de bajo rendimiento. La intención de esta oportunidad es mejorar los resultados educativos de todos los estudiantes, cerrar las brechas de rendimiento, aumentar la equidad y mejorar la calidad de la instrucción. Esta carta informativa explica detalles e información adicionales.

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