• Mon élève bénéficie du soutien quotidien d'un Learning Coach pour
  les encourager et suivre leurs progrès dans leurs cours.

• Mon élève est motivé et a un fort désir d'apprendre et de rester concentré sur ses objectifs éducatifs.

• Mon élève est capable de terminer ses travaux et d'étudier sans la supervision quotidienne d'un enseignant.

• Mon élève comprend que les cours en ligne prennent souvent plus de temps que les cours en présentiel.

• Mon élève est disposé et capable de communiquer avec son(ses) enseignant(s) pour les vérifications régulières et nécessaires et de demander de l'aide si nécessaire.

• Mon élève a la préparation scolaire et les compétences de base en lecture, écriture, mathématiques et informatique pour réussir dans les cours en ligne.

• Notre famille a un accès constant à Internet haut débit, ce qui est nécessaire pour que mon élève puisse réussir ses cours quotidiens.

• Notre famille a le temps dans notre horaire de consacrer les six (6) heures par jour nécessaires pour répondre aux exigences de présence en Caroline du Nord.  

• Notre famille peut créer et suivre un emploi du temps qui permettra à mon élève de rester sur la bonne voie et de rattraper son retard s'il prend du retard.

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• Notre famille comprend que les cours doivent être terminés à temps et que la non-réalisation des travaux affectera les objectifs éducatifs de mon élève et pourrait compromettre son inscription continue au NCCA.